為貫徹落(luo)實(shi)習近平總書記在深入推動(dong)黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)流域(yu)生(sheng)(sheng)態(tai)保護和高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展座談會(hui)上的重(zhong)要講話精神，切實(shi)加強黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)保護和宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)教育，7月14日至15日，三味書院(yuan)組織26名學生(sheng)(sheng)成立“情系黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)青春先行(xing)”社會(hui)實(shi)踐隊前往黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)水(shui)利(li)委員(yuan)會(hui)濟(ji)南(nan)勘測局、濟(ji)南(nan)黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)流域(yu)、歷城(cheng)區遙墻鎮張家莊村等(deng)地(di)，開展學習參觀黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)水(shui)文、黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)水(shui)質(zhi)檢測調查(cha)、黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)流域(yu)保護宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)等(deng)活動(dong)，為黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)流域(yu)生(sheng)(sheng)態(tai)保護發(fa)揮積極作用。
認識黃河、了解黃河、保護黃河、才能更好地宣介黃河。7月14日上(shang)午，實踐隊成(cheng)員(yuan)(yuan)來(lai)到黃(huang)河(he)(he)(he)水(shui)(shui)利委員(yuan)(yuan)會(hui)濟南勘(kan)測局，在工作(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)帶領下分別參觀(guan)學習了(le)(le)(le)(le)勘(kan)測局展廳(ting)、水(shui)(shui)環(huan)境監測中心、黃(huang)河(he)(he)(he)科普廊道(dao)、黨員(yuan)(yuan)教育廊道(dao)等(deng)基(ji)地情況。在勘(kan)測局展廳(ting)，參觀(guan)了(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)黃(huang)河(he)(he)(he)水(shui)(shui)文(wen)(wen)、黃(huang)河(he)(he)(he)尾閭、不忘初心等(deng)三個展廳(ting)，對勘(kan)測局和黃(huang)河(he)(he)(he)水(shui)(shui)文(wen)(wen)監測有(you)了(le)(le)(le)(le)初步了(le)(le)(le)(le)解。水(shui)(shui)環(huan)境監測中心的(de)樣品室(shi)、流(liu)動注射分析室(shi)、原子吸收室(shi)等(deng)專業(ye)實驗室(shi)，讓成(cheng)員(yuan)(yuan)們(men)對水(shui)(shui)質檢測的(de)過程(cheng)、凈化過程(cheng)、含沙(sha)量處理等(deng)工作(zuo)有(you)了(le)(le)(le)(le)全新認知。在黃(huang)河(he)(he)(he)科普廊道(dao)參觀(guan)過程(cheng)中，成(cheng)員(yuan)(yuan)們(men)更是(shi)上(shang)了(le)(le)(le)(le)一堂生(sheng)(sheng)動的(de)地理課，立體化、直觀(guan)化對黃(huang)河(he)(he)(he)水(shui)(shui)文(wen)(wen)特(te)性、水(shui)(shui)文(wen)(wen)規(gui)律等(deng)有(you)了(le)(le)(le)(le)深入(ru)了(le)(le)(le)(le)解。黨員(yuan)(yuan)教育廊道(dao)中謝會(hui)貴、楊金堂等(deng)優秀(xiu)共產黨員(yuan)(yuan)的(de)光榮事跡和“血染(ran)黃(huang)河(he)(he)(he)水(shui)(shui)”“一戰五英靈(ling)”等(deng)紅色故事，則(ze)是(shi)譜寫了(le)(le)(le)(le)一曲(qu)曲(qu)水(shui)(shui)文(wen)(wen)站(zhan)和水(shui)(shui)文(wen)(wen)人(ren)用堅守、執著、嚴謹、奉獻甚至用生(sheng)(sheng)命把脈黃(huang)河(he)(he)(he)的(de)時(shi)代壯歌。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學習了解只是第一步，學以致用，將理論知識轉化為實踐才是最終目的。7月14日下(xia)午，實踐隊(dui)成員(yuan)選點濟(ji)南黃河流域(yu)并進行了(le)實地勘(kan)察(cha)、定(ding)點測(ce)(ce)量等項目，從自然(ran)、地理、歷(li)史等因素分析對黃河流域(yu)周圍房屋人(ren)口分布、人(ren)員(yuan)結構的影(ying)響。雖(sui)然(ran)天氣炎熱(re)(re)，但(dan)依(yi)然(ran)阻擋不了(le)這幫(bang)小伙子們的“干(gan)事”熱(re)(re)情。經(jing)多次(ci)選址、勘(kan)察(cha)，成員(yuan)最終(zhong)將雜亂的測(ce)(ce)繪(hui)數據(ju)整理完成，方便進一(yi)步研(yan)究，做到了(le)理論知識(shi)的學(xue)習到真(zhen)切的應用。
“綠水青山就是金山銀山”，通過多種形式的實踐活動，讓青年學生化身黃河生態環保宣傳員。7月15日(ri)，實踐隊來到(dao)濟南市高新區遙墻鎮(zhen)張家莊(zhuang)村開展黃河水(shui)(shui)質(zhi)檢(jian)測(ce)(ce)調(diao)查、黃河保護宣傳等活動。針對黃河流域社會(hui)治理、水(shui)(shui)質(zhi)等情(qing)況，為保證此(ci)次調(diao)研的(de)真實性、可靠(kao)性、廣泛性，團隊采用“問(wen)(wen)卷調(diao)查+線下走訪”相結(jie)合的(de)方式，分工合作深入村莊(zhuang)、深入群眾，讓村民們(men)根據實際情(qing)況進行填寫(xie)，并且依據其生活中的(de)實際問(wen)(wen)題提出(chu)了諸多寶貴建議。此(ci)外，組成一支(zhi)水(shui)(shui)質(zhi)檢(jian)測(ce)(ce)調(diao)查小分隊，通過使(shi)用精密監測(ce)(ce)儀器入戶進行水(shui)(shui)質(zhi)監測(ce)(ce)，通過監測(ce)(ce)發現水(shui)(shui)質(zhi)較好(hao)達到(dao)飲用水(shui)(shui)標(biao)準。調(diao)研結(jie)束后，團隊成員將調(diao)查問(wen)(wen)卷情(qing)況和水(shui)(shui)質(zhi)監測(ce)(ce)情(qing)況反(fan)饋給村委(wei)會(hui)。
“實(shi)踐(jian)出(chu)真(zhen)知，實(shi)踐(jian)長(chang)真(zhen)才(cai)。”三味學(xue)(xue)子(zi)通過社(she)會實(shi)踐(jian)，將校園(yuan)課堂中(zhong)所學(xue)(xue)知識(shi)(shi)真(zhen)正應(ying)用(yong)到社(she)會生(sheng)活中(zhong)，用(yong)專業(ye)本(ben)領(ling)服務群眾、服務鄉村、服務黃(huang)(huang)河流域生(sheng)態保護(hu)和(he)高(gao)質量發展(zhan)。下一步，實(shi)踐(jian)隊將繼(ji)續(xu)發揚實(shi)踐(jian)精(jing)神(shen)，立足時(shi)代、立足黃(huang)(huang)河流域生(sheng)態保護(hu)實(shi)際(ji)，結合所學(xue)(xue)專業(ye)知識(shi)(shi)，為讓(rang)黃(huang)(huang)河永遠成為一條造福中(zhong)國(guo)人民的“幸福河”貢獻青春力(li)量。
供稿審核人：呂立寧
編輯：李井銘
審核：杜樹元
