生(sheng)(sheng)物工程學(xue)院對接現代(dai)醫藥(yao)、食(shi)品(pin)(pin)產(chan)(chan)業(ye)(ye)，傾力(li)為企業(ye)(ye)培(pei)養(yang)高素(su)質復合型、創(chuang)新型技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)。現開(kai)設(she)(she)藥(yao)品(pin)(pin)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)技(ji)術(shu)、藥(yao)品(pin)(pin)質量與安全、食(shi)品(pin)(pin)檢(jian)驗檢(jian)測技(ji)術(shu)3個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)，建有教育部、財政部支持的(de)“高等職業(ye)(ye)學(xue)校提升專(zhuan)業(ye)(ye)服(fu)務(wu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展能(neng)力(li)”重點(dian)建設(she)(she)專(zhuan)業(ye)(ye)1個(ge)、省(sheng)級品(pin)(pin)牌(pai)專(zhuan)業(ye)(ye)群建設(she)(she)項目1個(ge)、省(sheng)級現代(dai)學(xue)徒制試點(dian)專(zhuan)業(ye)(ye)1個(ge)、山(shan)東省(sheng)第二(er)批傳統黃酒釀(niang)造技(ji)藝傳承創(chuang)新平臺1項、省(sheng)級精(jing)品(pin)(pin)課程1門、省(sheng)級精(jing)品(pin)(pin)資(zi)源共(gong)享課程2門。
人才培養模式：將“職(zhi)業(ye)(ye)能力(li)(li)培(pei)(pei)養(yang)、創新(xin)精神培(pei)(pei)養(yang)、人文(wen)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育”貫穿于人才培(pei)(pei)養(yang)全(quan)過程，推行“產教(jiao)(jiao)(jiao)對接(jie)、實(shi)境育人”的(de)人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)，采用“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)做一(yi)體化”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi)，校(xiao)企共同構建以職(zhi)業(ye)(ye)能力(li)(li)遞升為邏輯(ji)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育課程體系，與齊魯制藥、華(hua)熙生物(wu)等多家大(da)型生物(wu)醫(yi)藥企業(ye)(ye)簽訂(ding)訂(ding)單培(pei)(pei)養(yang)協議，全(quan)力(li)(li)保(bao)障(zhang)學(xue)生就業(ye)(ye)，提升就業(ye)(ye)質量。
師資(zi)：學院現(xian)有副教授以(yi)上(shang)職稱教師(shi)(shi)9名、博士(shi)7名，雙師(shi)(shi)型(xing)教師(shi)(shi)占比90%以(yi)上(shang)、具有碩(shuo)士(shi)及(ji)以(yi)上(shang)學歷(li)者占95%以(yi)上(shang)。
校內(nei)外實(shi)訓基地(di)：建有校(xiao)(xiao)內生產性實訓中心1個(ge)、實驗實訓室(shi)15個(ge)，校(xiao)(xiao)企(qi)共建CMA認證(zheng)第三方(fang)檢測(ce)實驗室(shi)1個(ge)；與齊(qi)魯(lu)制(zhi)藥等17家企(qi)業聯合建立起(qi)了設(she)施先進(jin)、體系完(wan)善的校(xiao)(xiao)外(wai)實訓實習基地(di)。
社會(hui)聲譽：通過“專場招(zhao)聘”“重(zhong)點幫扶”“個案指導”等措施，實現(xian)畢業(ye)(ye)(ye)生100%推(tui)薦就業(ye)(ye)(ye)，主要供職于齊魯(lu)制藥、華(hua)熙生物等國(guo)際國(guo)內知名企業(ye)(ye)(ye)。畢業(ye)(ye)(ye)生綜合素質高，實踐能力強、工作踏實認(ren)(ren)真，受到用人(ren)單位的普遍歡迎和(he)認(ren)(ren)可。
